李桂芝對新疆的印象全部來自課本：藍天與白雲、廣闊的草原，牛羊成群、瓜果飄香。

近年來，習近平總書記高度關注新時代教師隊伍建設，曾多次給基層教師回信，勉勵他們“當好學生成長的引路人”。

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近九成受訪者認為衞生署皮膚科診所及醫管局轄下的公立醫院應全面引入生物製劑治療。

休息了一晚，第二天，縣領導在學校門口迎接大家。“學校門口的土路濕漉漉的，那是當地歡迎來賓的最高禮遇，在路面洒水，壓住了平時能蓋到腳面的浮土。”李桂芝感受到了當地對他們這群年輕老師的重視，“也感受到一種沉甸甸的使命感。”

「濕疹關注組」致力爭取盡快將生物製劑納入資助，避免有需要病人「有藥無錢醫」，讓有需要的病人得到適切治療。

他便解釋道：“其實你誤會了，我不是摸，那叫拍！你懂吧，就是輕輕的拍了一下！”

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更不用說這些老師帶出來的學生。賽買提江·斯迪克曾是且末一中語文老師辛忠起班裡的學生，高二時因成績不好想要輟學，在辛忠起的鼓勵下繼續學業並考上了新疆職業大學，現在已經是且末縣第六小學的副校長。

馬阿姨夫妻說到，想到兒子當初決定當外科醫生的初衷，就更加堅定他們的決定，「他覺得當醫生可以去救別人，是能真真切切幫助到別人的，我們都為他感到驕傲。這次捐獻，就相當於是他最後一次救死扶傷了。」